descubrimiento tardío

 Schwanitz (2006: 9) se dirige al lector:

"¿Quién no se ha sentido frustrado alguna vez en la escuela, cuando ha tenido la impresión de que los contenidos que debía aprender estaban muertos y que no eran más que un montón de hechos carentes de interés y sin relación con su propia vida?
Aquéllos cuyos años escolares estuvieron marcados por experiencias de este tipo suelen descubrir mucho tiempo después la riqueza de nuestra cultura y entonces comienzan a despertar. ¿Por qué no vieron antes que [...]?"

torito! Al mismo lector, pero en sus años formativos... ¿De donde crees tener la capacidad de meterle tijera a la cultura y salir bien librado, si ni siquiera has terminado de formarte?
Tal vez nadie ha publido aún tu criterio y ya decidiste cual es la verdad, sin conocerla.
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Schwanitz, Dietrich. 2006. La cultura: Todo lo que hay que saber [3a ed]. Punto de Lectura, 813 pp.