Un curioso bug en el telefono celular. Al verificar algunos cálculos aritméticos en la matriz de cofactores para la solución de determinantes, me he dado cuenta de que 2 aplicaciones de mi smartphone con Android, no resuelven correctamente la potencia par aplicada a -1. Por ejemplo, según este aparato: -1^2=-1, lo que es incorrecto. Lo esperado es: -1^2=1.
No reconoce el 1 como negativo.
torito! Obvio, ¿a quién dinosaurios se el ocurre usar el smartphone para resolver determinantes?
A falta de calculadora, smartphone.
WoW! increible el simulador ti5x para la TI 58/58c/59, para recordar aquellos tiempos de la licenciatura, sin computadoras personales del final de los 70's.
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Exponentiation // Link
jueves, 22 de mayo de 2014
domingo, 18 de mayo de 2014
a posteriori
ideas para debatir.
torito! entonces, a priori, debemos modelarlos para que hagan lo que realmente deben hacer. ¿Cómo sabemos que un estudiante-de-ciencias «hoy», será un buen investigador «mañana»?
Los profesionistas solucionamos problemas y somos responsables de la calidad de la solución. Entonces: los profesionistas-en-formación aprenden a solucionar problemas y debemos estar atentos a la calidad de su solución.
torito! ¿Cómo sabemos que un estudiante ha dado el salto para convertirse en profesionista-en-formación?
Cuando dejan de tener como motivación el buscar la calificación mínima de pase (y que para ellos no importa obtenerla con trucos); para ahora exigir que el tema lo desean aprender y dominar (y que la calificación realmento no importa, pero que de seguro será muy alta).
torito! ¿Cómo sabemos que es genuino que desean aprender y dominar una especialidad?
Sólo a posteriori.
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del libro que actualmente leo:
[1] Pérez-Tamayo, Ruy. 1998. ¿Existe el método científico? Historia y realidad. Fondo de Cultura Económica. // Link
«Para conocer el método científico no hay que prestar atención a lo que los investigadores dicen que hacen, sino a lo que realmente hacen». [1]
torito! entonces, a priori, debemos modelarlos para que hagan lo que realmente deben hacer. ¿Cómo sabemos que un estudiante-de-ciencias «hoy», será un buen investigador «mañana»?
Los profesionistas solucionamos problemas y somos responsables de la calidad de la solución. Entonces: los profesionistas-en-formación aprenden a solucionar problemas y debemos estar atentos a la calidad de su solución.
torito! ¿Cómo sabemos que un estudiante ha dado el salto para convertirse en profesionista-en-formación?
Cuando dejan de tener como motivación el buscar la calificación mínima de pase (y que para ellos no importa obtenerla con trucos); para ahora exigir que el tema lo desean aprender y dominar (y que la calificación realmento no importa, pero que de seguro será muy alta).
torito! ¿Cómo sabemos que es genuino que desean aprender y dominar una especialidad?
Sólo a posteriori.
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del libro que actualmente leo:
[1] Pérez-Tamayo, Ruy. 1998. ¿Existe el método científico? Historia y realidad. Fondo de Cultura Económica. // Link
domingo, 11 de mayo de 2014
Boogie Shoes
I want to put on my my my my my boogie shoes,
Just to boogie with you, yeah
I want to put on my my my my my boogie shoes,
Just to boogie with you, hu huh
I want to do it till the sun comes up, hu yeah, hu huh,
I want to do it till I can't get enough, yeah yeah, hu huh
(K.C. and Sunshine Band - Boogie Shoes)
Boogie Woogie dance / Boogie Woogie music / 2004 / International Festival of Boogie Woogie / Maéva Truntzer & William Mauvais world champions x3
youtube: Silvan Zingg - Dancin' The Boogie // Link
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William & Maéva // Link
International Festival of Boogie Woogie // Link
youtube: K.C. and Sunshine Band - Boogie Shoes // Link
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